Hier bleibt man gerne sitzen – im Landschulmuseum Göldenitz

Von der Schule...

Denkt man an die Erzählungen der Ur- oder Großeltern zurück, sieht man barfüßige Kinder in ordentlicher Kleidung in ein backsteiniges Gebäude laufen. Mit diesem lebhaften Bild vor meinem geistigen Auge stehe ich vor dem denkmalgeschützten Schulmuseum mit der grünen Holztür und den historischen Kastenfenstern. Mich begrüßen bunte Blümchen im Vorgarten, eine Buchenhecke, die schon seit 100 Jahren das Grundstück säumt und zwei prachtvolle Linden, die den Eingang flankieren. Ich frage mich, ob es auch im Inneren des Gebäudes, auf dessen Fassade in großen Lettern „Schule“ steht, so freundlich weitergeht, oder ob man im Angesicht seiner Erinnerungen lieber den Rückwärtsgang einlegt. Doch Ersteres ist klar der Fall, nicht zuletzt Dank des herzlichen Empfangs durch die Museumsmitarbeiterin. Sie führt mich nicht nur durch die heiligen Hallen, sondern erzählt mir auch die Hintergründe zum heutigen Landschulmuseum.

Der Backsteinbau wurde 1880 errichtet und galt seinerzeit als sehr fortschrittliche Landschule - mit vornehmer Lehrerwohnung und separatem Schulzimmer. Das Schulhaus war ausschließlich den Göldenitzer Kindern vorbehalten - im Nachbarort Schlage, einen Steinwurf entfernt, war bereits die nächste Bildungseinrichtung zu finden. Auch damals bestand bereits die Schulpflicht bis zum 14 Lebensjahr, doch war das Leben und Lernen seinerzeit ein gänzlich anderes. Während heutige Generationen auf digitale Geräte starren und tippen, haben Kinder im Schulunterricht des 19. Jahrhunderts das Schreiben mit Schiefertafel und Griffel erlernt. Mit der Schönschrift erfolgte dann der Übergang zu Papier, Tinte und Federhalter. An letzterem war übrigens erkennbar, welchen Stand die jeweilige Familie innehatte: Kinder von Tagelöhnern schrieben mit einer selbst erstellten Feder aus Schilfrohr, die Sprösslinge der Mittelschicht und wohlhabender Bauern hielten eine Gänsefeder in den Händen und der Nachwuchs der Gutsherren konnten eine Stahlfeder ihr Eigen nennen. Doch für alle Kinder galt im Unterricht - sowie auch außerhalb - dieselbe Regel: Gehorsam.

...zum Museum

Heute beleuchtet die ehemalige Schule als einzigartiges Museum die Geschichte hinter der Lehrerfamilie Bell, die hier einst lebte und arbeitete. Heinrich Georg Hermann Friedrich Bell bewohnte mit seiner Frau und seinen zwei Töchtern die Räumlichkeiten. Neben der Tätigkeit als Lehrer war Bell gleichzeitig Kleinbauer, besaß Scheune, Weide und Acker. Der Grund und Boden gehörte seinerzeit als Anreiz zur Stelle. Während der Herr des Hauses die Gesamtheit der Unterrichtsfächer lehrte, war die Dame des Hauses für Haushalt, Garten und Versorgung zuständig. Die strikte Rollenverteilung erlaubte es in jenen Tagen noch nicht, dass auch Frauen als Lehrerinnen tätig waren – Ausnahmen bildeten hierbei die als typisch weiblich definierten Handarbeiten wie Sticken und Nähen. Bell war im Verhältnis zu einigen Zeitgenossen ein weniger strenger Lehrer, so war er kein Freund des Rohrstocks.

„Wer nicht hören will, muss fühlen“ war ein Idiom, das im 19. Jahrhundert zum Alltag eines Kindes gehörte, auch in der Schule. Schummeln und Flunkern aber auch unvorbereitet sein oder unordentlich erscheinen, hatten in der Regel Schläge auf die Hände zur Folge. Bedenkt man, dass die Kinder vor ihrem Gang zur Schule bereits im Haus und auf dem Hof geholfen haben, erschien gerade letzteres als besondere Herausforderung. Dennoch verhängte bestimmt auch Bell Strafarbeiten für Verfehlungen, zum Beispiel im Garten arbeiten, Wäsche waschen oder auch die Toilette reinigen. Neben der Lehrerwohnung und dem Schulzimmer, können gegenwärtig auch die Scheune und der Garten besichtigt werden. Während die „gute Stube“ sowie Arbeits-, Kinder- und Schulzimmer originalgetreu eingerichtet sind, ist der Garten ein naturnahes und idyllisches Fleckchen Erde für nostalgische Picknicks und neuzeitliche Veranstaltungen. Im Landschulmuseum Göldenitz erlebt man ein authentisches Nachempfinden längst vergangener Zeiten - auch, wenn im Stall längst keine echten Tiere mehr zu finden sind.

Und ich wusste doch, dass ich an der Gebäudefront etwas vermisst habe. Die Schulglocke. Doch auch diese darf hier nicht fehlen. Sie hängt nach wie vor standesgemäß über dem Seiteneingang für die Schulkinder.